Canadian Association for Graduate Studies | Association canadienne pour les études supérieures - 63rd Presentation Descriptions

The Canadian Association for Graduate Studies (CAGS)

L'Association canadienne pour les études supérieures (ACES)

Presentation Descriptions | Descriptions des présentations

Wednesday, 5 November | Agenda

Le programme en français suit.

8:00 – 9:00 AM
Breakfast Buffet	Ballroom A
9:00 – 10:00 AM
The Future of Graduate Education in Canada – A Fireside Chat Dr. Alejandro Adem, President, Natural Sciences and Engineering Research Council of Canada (NSERC) Dr. Ted Hewitt, President, Social Sciences and Humanities Research Council of Canada (SSHRC) Dr. Paul Hébert, President, Canadian Institutes of Health Research (CIHR) Moderator: Dr. Josephine Nalbantoglu, Dean of Graduate and Postdoctoral Studies, McGill University	Ballroom B-C
10:00 – 10:30 AM
Coffee & Tea Break	Ballroom Foyer
10:30 AM – 12:00 PM
Graduate Education for Impact – Programmatic Examples from Across the Nation (CP28) Geoffrey Dover, Associate Dean, Graduate Student Academic Matters & Postdoctoral Studies, Concordia University Jenny Godley, Associate Dean, Transdisciplinary Scholarships, University of Calgary Vina Goghari, Vice-Dean, Research and Program Innovation, School of Graduate Studies, University of Toronto Jenny Phelps, Assistant Vice-Provost of Graduate and Postdoctoral Strategic Academic Initiatives, University of British Columbia Moderator: Serbulent Turan, Manager, Public Scholarship Initiatives, University of British Columbia	Ballroom B-C
Evidence-Based Expansion: Online Learning in a Time of Change (CP90) Presented by Risepoint Nicole Johnson, Executive Director, Canadian Digital Learning Research Association (CDLRA) \| Risepoint Consultant	Ballroom A
Round Table – Canadian Principles of Graduate Supervision: An Initiative and Strategy to Enhance Graduate Supervision in Canada (CP21) Suzanne Curtin, Vice-Provost and Dean, Faculty of Graduate Studies and Postdoctoral Affairs, Brock University Tracy Raivio, Vice-Provost and Dean, Faculty of Graduate & Postdoctoral Studies, University of Alberta Cheryl van Daalen-Smith, Associate Dean – Academic, Faculty of Graduate Studies, York University Michele Jacobsen, Associate Dean Supervision and Mentoring, Faculty of Graduate Studies, University of Calgary	Joliet
Lightning Talks Reframing the PhD: Leveraging Strengths and Life Design to Navigate Alternate Career Pathways in the Arts and Humanities (CP19) – 30 Minutes Meghan O’Hara, Program Specialist – Graduate Student Life, Western University David Feeney, Career Coach – Graduate Students & Postdoctoral Scholars, Western University Preparing for Diverse Futures: An Innovative, Inclusive Model of Work-Integrated Learning for Arts Graduate Education (CP29) – 15 Minutes Carolyn Veldstra, Manager – Graduate Work-Integrated Learning Programs, Arts, University of British Columbia START STRONG: Supporting a Smoother Transition to Graduate School Through Functional Self-Directed Online Learning Modules (CP42) – 15 Minutes Tara Christie Kyle, Senior Manager, Graduate Student Journey, University of Calgary	Frontenac
12:00 – 1:00 PM
Lunch Buffet	Ballroom A
1:00 – 2:00 PM
Tri-Agency Update (CP91) Representatives will provide an update on recent initiatives and invite all participants to provide input and ideas on their programs, activities, and policies. Natural Sciences and Engineering Research Council (NSERC) Social Sciences and Humanities Research Council (SSHRC) Canadian Institutes of Health Research (CIHR)	Ballroom B-C
Lightning Talks Fostering Effective Graduate Supervision: Diving Deep into answering the question: What happens when?... (CP11) – 30 Minutes Nancy Walton, Associate Dean – Student Affairs, Yeates School of Graduate and Postdoctoral Studies, Toronto Metropolitan University Diana Brecher, Clinical Psychologist, Centre for Student Development and Counselling, Toronto Metropolitan University 10 years of Public Scholars: Outcomes and data from 'Reimagining the PhD' at UBC (CP30) – 15 Minutes Serbulent Turan, Manager, Public Scholar Initiatives, University of British Columbia	Frontenac
2:00 – 2:30 PM
Coffee & Tea Break	Ballroom Foyer
2:30 – 3:30 PM
I Also Supervise (CP92) Presented by the UKCGE Doug Cleaver, Former Chair of UK Council for Graduate Education \| Director of the Sheffield Hallam University Doctoral School	Ballroom B-C
Lightning Talks Protecting Nurses, Preserving Care: The Role of Graduate Research in Shaping Solutions (CP25) – 30 Minutes Annjanette Ridsdale-Weddell, Director – Health Workforce Data Analytics & Reporting, University of Calgary From Theory to Governance: Translating Graduate Training into Political Leadership (CP06) – 15 Minutes Jazmine Raine, President – Trent Graduate Student Association, Trent University	Joliet
Lightning Talks Sustainability in Admissions: Reducing the Carbon Footprint of International Education (CP18) – 30 Minutes Marlene Olsavsky, Managing Director, Duolingo The Philosophy of Technology in Education: The Hidden Curriculum of Big Data (CP26) – 15 Minutes Anahit Lou, Researcher, Simon Fraser University	Frontenac
3:30 – 4:00 PM
Coffee & Tea Break	Ballroom Foyer
4:00 – 5:00 PM
Lessons Learned from Collaborative Graduate Supervision on Campus and on the Land (CP93) Presented by the 2024 & 2025 Winners of the Dr. Suning Wang Award for Outstanding Graduate Mentorship Pamela E. Klassen, Professor & Chair, Department for the Study of Religion, University of Toronto Marina von Keyserlingk, Professor of Animal Welfare, University of British Columbia Katy Proudfoot, Professor and Director of the Sir James Dunn Animal Welfare Centre, University of Prince Edward Island Sarina Simmons, PhD Candidate, University of Toronto	Ballroom B-C
Administrators’ Roundtable (CP94) Presented by the Graduate and Postdoctoral Development Network (GPDN) Joel Rodgers, GPDN Operations Manager \| Coordinator, Graduate Student Professional Development, Faculty of Arts and Science, University of Toronto Stacia Heaton, Manager, Graduate Student Success, Brock University Megan Hébert, Manager, Graduate Student Engagement, University of Lethbridge	Joliet
Lightning Talks Generative AI and Social Good: Advancing Responsible Innovation in Graduate Education (CP12) – 30 Minutes Ali Shiri, Professor and Vice Dean, Faculty of Graduate & Postdoctoral Studies, University of Alberta Mémoires et thèses à l’ère de l’IA générative : Approche pour une utilisation responsable et transparente (CP27) – 30 Minutes Seima Souissy, agente de recherche et de planification – chargée de cours, Université Laval	Frontenac
5:00 – 6:00 PM
Networking Reception	Ballroom A
6:00 – 7:30 PM
2024-2025 CAGS Awards Banquet Dinner 2024 & 2025 CAGS-ProQuest Distinguished Dissertation Awards 2024 & 2025 Dr. Suning Wang Award for Outstanding Graduate Mentorship 2024 & 2025 CAGS Graduate Student Experience Award 2024-2025 National Student Paper Competition (Canada School of Public Service)	Ballroom B-C

Le mecredi 5 novembre | Agenda

8 h – 9 h
Buffet déjeuner	Salle de bal A
9 h – 10 h
Causerie sur l’avenir de l’enseignement supérieur au Canada Alejandro Adem, président du Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada (CRSNG) Ted Hewitt, président du Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) Paul Hébert, président des Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) Moderatrice: Josephine Nalbantoglu, doyenne des études supérieures et postdoctorales, Université McGill	Salle de bal B-C
10 h – 10 h 30
Pause café et thé	Foyer de la salle de bal
10 h 30 – 12 h
Graduate Education for Impact – Programmatic Examples from Across the Nation (CP28) (Exemples de programmes au Canada qui contribuent au retentissement de l’enseignement supérieur) Jenny Phelps, vice-rectrice adjointe, Initiatives stratégiques pour les études supérieures et postdoctorales, Université de la Colombie-Britannique Geoffrey Dover, doyen associé, affaires académiques des études supérieures et postdoctorales, Université Concordia Jenny Godley, doyenne associée, bourses transdisciplinaires, Université de Calgary Vina Goghari, vice-doyenne, Recherche et innovation dans les programmes, École des études supérieures, Université de Toronto Modérateur: Serbulent Turan, responsable de l’initiative Public Scholars à l’Université de la Colombie-Britannique	Salle de bal B-C
Evidence-Based Expansion: Online Learning in a Time of Change (CP90) (Expansion fondée sur des données empiriques : l'apprentissage en ligne en temps de transition) Présenté par Risepoint Nicole Johnson, directrice exécutive, Association canadienne de recherche sur la formation en ligne \| Consultante chez Risepoint	Salle de bal A
Table ronde – Canadian Principles of Graduate Supervision: An Initiative and Strategy to Enhance Graduate Supervision in Canada (CP21) (Principes de l’encadrement des élèves des cycles supérieurs au Canada : initiative et stratégie pour améliorer cet encadrement) Suzanne Curtin, vice-rectrice et doyenne, Faculté des études supérieures et des affaires postdoctorales, Université Brock Tracy Raivio, vice-rectrice et doyenne, Faculté des études supérieures et postdoctorales, Université de l’Alberta Cheryl van Daalen-Smith, doyenne associée aux études, Faculté des études supérieures, Université York Michele Jacobsen, vice-doyenne de la supervision et du mentorat, Faculté des études supérieures, Université de Calgary	Joliet
Discours éclairs Reframing the PhD: Leveraging Strengths and Life Design to Navigate Alternate Career Pathways in the Arts and Humanities (CP19) – 30 minutes (Recadrer le doctorat : utiliser les forces et la conception de la vie pour aborder des parcours professionnels différents en arts et en sciences humaines) Meghan O’Hara, spécialiste des programmes de vie étudiante aux cycles supérieurs, Université Western David Feeney, accompagnateur en gestion de carrière pour les élèves des cycles supérieurs et chercheurs postdoctoraux, Université Western Preparing for Diverse Futures: An Innovative, Inclusive Model of Work-Integrated Learning for Arts Graduate Education (CP29) – 15 minutes (Se préparer à des avenirs variés : un modèle inclusif novateur d’apprentissage intégré au travail pour l’enseignement des arts aux cycles supérieurs) Carolyn Veldstra, responsable des programmes d’apprentissage intégré au travail aux cycles supérieurs, Arts, Université de la Colombie-Britannique START STRONG: Supporting a Smoother Transition to Graduate School Through Functional Self-Directed Online Learning Modules (CP42) – 15 Minutes (Partir du bon pied : faciliter la transition vers les études supérieures grâce à des modules d'apprentissage en ligne fonctionnels et autodirigés) Tara Christie Kyle, gestionnaire principale de l'expérience des étudiant.e.s, Université de Calgary	Frontenac
12 h – 13 h
Buffet	Salle de bal A
13 h – 14 h
Nouvelles des trois conseils (CP91) Des représentants des trois organismes subventionnaires (IRSC, CRSH, CRSNG) présenteront des nouvelles informations sur leurs activités récentes et invitent tous les participants à commenter et partager leurs idées au sujet de leurs programmes, activités et politiques. Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada (CRSNG) Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) Instituts de recherche en santé du Canada (CIHR)	Salle de bal B-C
Discours éclairs Fostering Effective Graduate Supervision: Diving Deep into answering the question: What happens when?... (CP11) – 30 minutes (Favoriser un encadrement efficace des diplômés : creuser pour répondre à la question « Que se passe-t-il quand... ? ») Nancy Walton, doyenne associée – Affaires étudiantes, École Yeates des études supérieures et postdoctorales de l’Université métropolitaine de Toronto Diana Brecher, psychologue clinicienne, Centre pour le développement et le counseling étudiants de l’Université métropolitaine de Toronto 10 years of Public Scholars: Outcomes and data from ‘Reimagining the PhD’ at UBC (CP30) – 15 minutes (Dix ans de formation universitaire pour le bien public : résultats et données du projet Repenser le doctorat à l’Université de la C.-B.) Serbulent Turan, responsable de l’initiative Public Scholars à l’Université de la Colombie-Britannique	Frontenac
14 h – 14 h 30
Pause café et thé	Foyer de la salle de bal
14 h 30 – 15 h 30
I Also Supervise (CP92) (Je supervise également) Présenté par UKCGE Doug Cleaver, ancien président du UK Council for Graduate Education (UKCGE) \| Directeur de l'école doctorale de l'Université Sheffield Hallum	Salle de bal B-C
Discours éclairs Protecting Nurses, Preserving Care: The Role of Graduate Research in Shaping Solutions (CP25) – 30 minutes (Protéger les infirmières, préserver les soins : Le rôle de la recherche aux cycles supérieurs dans la conception de solutions) Annjanette Ridsdale-Weddell, directrice – analyse de données sur le personnel soignant et production de rapports, Université de Calgary From Theory to Governance: Translating Graduate Training into Political Leadership (CP06) – 15 minutes (De la théorie à la gouvernance : traduire la formation des étudiantes et étudiants des cycles supérieurs en leadership politique) Jazmine Raine, présidente de l’association étudiante des cycles supérieurs de l’Université Trent	Joliet
Discours éclairs Sustainability in Admissions: Reducing the Carbon Footprint of International Education (CP18) – 30 minutes (Durabilité des admissions : Réduire l’empreinte carbone de l’éducation internationale) Marlene Olsavsky, directrice générale, Duolingo The Philosophy of Technology in Education: The Hidden Curriculum of Big Data (CP26) – 15 minutes (Philosophie de la technologie en éducation : Le curriculum caché des mégadonnées) Anahit Lou, chercheuse, Université Simon Fraser	Frontenac
15 h 30 – 16 h
Pause café et thé	Foyer de la salle de bal
16 h – 17 h
Lessons Learned from Collaborative Graduate Supervision on Campus and on the Land (CP93) (Leçons tirées du mentorat collaboratif des étudiants sur le campus et sur le terrain) Présenté par les lauréates du prix Dr Suning Wang pour l'excellence du mentorat des étudiants des études supérieures 2024 & 2025 Pamela E. Klassen, professeure et directrice du Département d'études religieuses, Université de Toronto Marina von Keyserlingk, professeure en bien-être animal, Université de Colombie-Britannique Katy Proudfoot, professeure et directrice du Centre Sir James Dunn pour le bien-être animal, Université de l'Île-du-Prince-Édouard Sarina Simmons, doctorante, Université de Toronto	Salle de bal B-C
Tour de table des administrateurs et administratrices (CP94) Présenté par le Réseau de perfectionnement aux études supérieures et postdoctorales (RPESP) Joel Rodgers, directeur des opérations du RPESP \| Coordonnateur, perfectionnement professionnel des cycles supérieurs, Université de Toronto Stacia Heaton, gestionnaire, réussite des cycles supérieurs, Université Brock Megan Hébert, gestionnaire de l’engagement des étudiant.e.s, Université de Lethbridge	Joliet
Discours éclairs Generative AI and Social Good: Advancing Responsible Innovation in Graduate Education (CP12) – 30 minutes (L’IA générative et le bien collectif : Promouvoir l’innovation responsable dans l’enseignement supérieur) Ali Shiri, professeur et vice-doyen, Faculté des études supérieures et postdoctorales, Université de l’Alberta Mémoires et thèses à l’ère de l’IA générative : Approche pour une utilisation responsable et transparente (CP27) Seima Souissy, agente de recherche et de planification – chargée de cours, Université Laval	Frontenac
17 h – 18 h
Réception de réseautage	Salle de bal A
18 h – 19 h 30
Banquet des prix de l’ACES de 2024 et 2025 Prix de la thèse avec distinction ACES-ProQuest 2024 et 2025 Prix Dre Suning Wang pour l’excellence du mentorat des étudiants des études supérieures Prix de l’ACES pour l’amélioration de l’expérience des étudiant.e.s aux cycles supérieurs 2024 et 2025 Concours national d’essais universitaires 2024-2025 (École de la fonction publique du Canada)	Salle de bal B-C

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