The Canadian Association for Graduate Studies (CAGS) |
L'Association canadienne pour les études supérieures (ACES) |
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Pre-Conference Workshop for Deans, Associate Deans, and Graduate Administrators | Atelier pour les doyen·ne·s, doyen·ne·s associé·e·s et administrateur·rice·s des cycles supérieurs |
In today’s rapidly evolving academic landscape, graduate schools face unprecedented challenges, from shifting funding models to the demands of digital transformation and global socio-economic crises. This pre-conference workshop is designed for leaders and administrators in graduate education to explore strategies for guiding institutions through periods of uncertainty with resilience, innovation, and a future-focused mindset. Participants will engage in in-depth discussions on leading during times of disruption, emphasizing strategic decision-making, fostering adaptability, and maintaining a supportive and inclusive academic environment. We expect the sessions to be interactive and engaging, where participants can actively exchange experiences and insights, drawing on collective expertise to tackle the challenges of leading graduate schools with fresh perspectives and innovative solutions. The pre-conference workshop series was established several years ago to provide a forum for Canada’s graduate (decanal) leaders to connect with peers nationwide and to learn from one another. The workshop aims to share insights, foster relationships among senior academic leaders in the CAGS network, and build a national community of practice focused on advancing knowledge, supporting one another, and strengthening leadership skills for Canada’s Deans, Associate Deans, and other senior leaders. Attendees will be served coffee, light snacks, and a buffet lunch. CAGS invites all deans, associate deans, and graduate administrators from member institutions to attend, including those who are anticipating or are at the beginning of their terms, as well as individuals with more experience. Those holding interim or acting positions are encouraged to attend. | Vu l’évolution rapide du paysage universitaire actuel, les écoles d’études supérieures doivent relever des défis sans précédent tels que la transformation des modèles de financement, les exigences de la transformation numérique ou les crises socioéconomiques mondiales. Cet atelier précongrès amènera les chefs de file et les administrateurs du secteur de l’enseignement supérieur à examiner des stratégies susceptibles d’aider les universités à traverser les périodes d’incertitude avec résilience, en innovant et en regardant vers l’avenir. Les personnes présentes discuteront en détail de l’art de diriger dans les périodes de perturbations, en mettant l’accent sur la prise de décision stratégique, en favorisant l’adaptabilité et en maintenant un milieu universitaire aidant et inclusif. Nous prévoyons des séances interactives et stimulantes – propices à des échanges dynamiques d’expériences et de points de vue, où l’expertise collective pourra ouvrir de nouvelles perspectives et inspirer des solutions novatrices aux difficultés rencontrées par les directions d’écoles d’études supérieures. Cette série d’ateliers a été créée il y a plusieurs années afin d’offrir un forum permettant aux membres de la communauté décanale de rencontrer leurs pairs, de nouer des liens dans l’ensemble du pays, d’échanger sur leur vision des défis persistants et les problèmes émergents et de partager leurs connaissances et leurs expériences avec des membres novices et chevronné·e·s de la communauté. L’atelier a été conçu afin de favoriser les relations entre les haut·e·s responsables académiques du réseau de l’ACES et d’établir une communauté nationale de praticien·ne·s axée sur l’avancement des connaissances et offrant du leadership aux doyen·ne·s, aux doyen·ne·s associé·e·s et aux administrateur·rice·s du Canada. Un dîner seront servis aux participant·e·s. Du café et des collations légères seront également offerts lors de la pause. Nous invitons l’ensemble des doyen·ne·s, doyen·ne·s associé·e·s et administrateur·rice·s des cycles supérieurs des institutions membres de l’ACES à assister à cet événement, y compris ceux·elles qui s’apprêtent à commencer ou qui commencent leur mandat, ainsi que les personnes avec plus d’expérience. Nous encourageons également les personnes occupant des postes intérimaires à y assister. |
Workshop Agenda 3 September Version | Agenda de l'atelier Version du 3 septembre |
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Workshop Moderator Dr. Fahim Quadir President of CAGS Vice-Provost and Dean, School of Graduate Studies and Postdoctoral Affairs, Queen's University
Fahim Quadir, Ph. D. Président de l'ACES Vice-recteur et doyen de l'École des études supérieures et des affaires postdoctorales de l'Université Queen's | Modérateur d'atelier  |
Speakers | Conférencier.ère.s |
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Keynote Dr. Loleen Berdahl Acting Deputy Provost, University of Saskatchewan Vice-rectrice adjointe par intérim, Université de la Saskatchewan |
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Dr. Annie Pilote Dean of Graduate and Postdoctoral Studies, Université Laval Doyenne, Faculté des études supérieures et postdoctorales, Université Laval | Dr. Tracy Raivio Vice-Provost and Dean of Graduate and Postdoctoral Studies, University of Alberta Vice-rectrice et doyenne, Faculté des études supérieures et postdoctorales, Université de l’Alberta |
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Dr. Mary O’Brien Vice-Provost and Dean of Graduate Studies, Simon Fraser University Vice-provost et doyenne, Faculté des études supérieures, Université Simon Fraser | Dr. Adam Sarty CAGS Vice-President | Associate Vice-President Research and Dean of Graduate Studies and Research, Saint Mary’s University Vice-président associé en recherche et doyen des études supérieures et de la recherche, Université Saint Mary’s |
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Dr. Kelley Main Dean of Graduate Studies, University of Manitoba Doyenne, faculté des études supérieures, Université du Manitoba | Dr. Suzanne Curtin Vice-Provost and Dean of Graduate Studies and Postdoctoral Affairs, Brock University Vice-rectrice et doyenne, Faculté des études supérieures et des affaires postdoctorales, Université Brock |
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