Cet exposé décrit une série d’innovations dans les politiques et processus de l’Université de l’Alberta qui ont placé les étudiants et leurs recherches au centre des politiques sur les études supérieures, tout en éliminant les processus et les règles qui déconcentrent de la quête de savoir. Les politiques ont été révisées pour l’ensemble du parcours universitaire des étudiants, de l’admission aux cycles supérieurs jusqu’au dépôt du mémoire ou de la thèse. Ces révisions améliorent l’expérience étudiante à l’Université de l’Alberta, où les élèves, débarrassés de politiques et processus inutilement complexes, ont de plus en plus le loisir de mener des recherches qui auront un impact réel sur notre monde. Elles allègent en outre la charge administrative, avantage indéniable pour les programmes et le personnel.