Thursday 6, November| 01:00 PM - 02:00 PM

Frontenac

Le jeudi 6 novembre| 13 h - 14 h

Frontenac

Advancing Equity and Diversity in Canada's Three Minute Thesis


Panel CP40

Faire progresser l’équité et la diversité dans le concours national 3MT

Panel CP40

This session will explore how the Three Minute Thesis (3MT) competition has evolved, why it remains impactful across Canada, and what lies ahead. First introduced in Canada in 2011 by the University of British Columbia, the 3MT has become a staple in graduate research communication.

As graduate education diversifies, the Graduate and Postdoctoral Development Network (GPDN) and CAGS have formed a Research Communications Working Group to re-evaluate the structure and inclusivity of the 3MT. This includes responding to changes in student demographics, interdisciplinary fields, course-based programs, and research creation beyond traditional frameworks.

Through a new 3MT Handbook, a Canada-wide template, and a living resource guide, our goal is to support smaller institutions, increase representation, and create a more inclusive national showcase.

This interactive session will serve as a consultation to help shape the future of the 3MT in Canada in an equitable and accessible way.

Cette séance montrera comme le concours national 3MT (Three Minute Thesis) a évolué, pourquoi il continue d’avoir autant d’impact au Canada et ce qui se profile à l’horizon. Lancé au Canada en 2011 par l’Université de la Colombie-Britannique, le concours 3MT est aujourd’hui un must pour la communication de la recherche universitaire.

Comme l’enseignement supérieur se diversifie, le Réseau pour le perfectionnement aux études supérieures et postdoctorales et l’ACES ont mis sur pied un groupe de travail sur la communication de la recherche afin de réévaluer la structure et le caractère inclusif du concours 3MT. Il s’agit entre autres de s’adapter à l’évolution démographique de la clientèle étudiante, à l’interdisciplinarité, aux programmes basés sur des cours et aux recherches qui débordent les cadres habituels.

À l’aide d’un nouveau manuel, d’un modèle applicable partout au pays et d’un guide de ressources évolutif, nous entendons épauler les petits établissements, augmenter la représentation et créer une vitrine nationale plus inclusive.

Cette séance interactive servira de mécanisme de consultation pour nous aider à assurer l’équitabilité et l’accessibilité futures du concours 3MT.

Speakers | Conférenciers

Charity Slobod


Professional Development & Student Experience Manager, Simon Fraser University | Responsable du développement professionnel et de l’expérience des étudiants et étudiantes, Université Simon Fraser


 Megan Hébert


 Graduate Student Engagement, University of Lethbridge |Gestionnaire de l’engagement des étudiant.e.s, Université de Lethbridge


Colette Steer


(Retired) Manager, Graduate Student Experience, Queen’s University | (Retraitée) gestionnaire de l'expérience des étudiant.e.s, Université Queen's


 Kenisha Blair


Professional Development Specialist, University of Saskatchewan | Spécialiste du perfectionnement professionnel, Université de Saskatchewan


Javier Ibarra-Isassi


Coordinator, Graduate Research and Thesis Support, Concordia University | Coordonnateur, soutien à la recherche et aux thèses, Université Concordia


Canadian Association for Graduate Studies (CAGS)

Association canadienne pour les études supérieures (ACES)

260 St. Patrick, Suite 301

Ottawa, Ontario

K1N 5K5

info@cags.ca

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