The Future of 3MT and Importance of Research Communications Competitions: A National Discussion 

Panel CP16

L’avenir du concours 3MT et l’importance des concours de communication de la recherche : une conversation nationale

Discours éclairs CP16

Friday 1, November | 11:00 AM - 12:30 PM

Civic Ballroom

Le vendredi 1er novembre | 11 h - 12 h 30

salle Civic


The Future of 3MT and Importance of Research Communications Competitions: A National Discussion

L’avenir du concours 3MT et l’importance des concours de communication de la recherche : une conversation nationale

Universities and research centres worldwide seek to create engaging opportunities for graduate students to practice professional skills through meaningful engagement. As the future of graduate education continues to evolve with the use of A.I, focus on increasing graduate recruitment, and institutional strategic plans, this is a unique time to discuss how research communication competitions such as 3MT, Gradflix, Images of Research, or other activities can be leveraged to support graduate education and experiential learning to build professional skills and competencies.

As many institutions move to support new forms of graduate education with an increase in course-based, certificate and diploma, and other creative offerings, Canadian institutions must shift to ensure we have opportunities to engage and support these students as well. Join us in this interactive panel where we discuss these topics and what possibilities and opportunities can come together.

Les universités et les centres de recherche du monde entier aspirent à donner à leurs étudiants des cycles supérieurs de belles occasions de mettre leurs compétences professionnelles en pratique grâce à un engagement valorisant. Alors que l’utilisation de l’IA, l’accent mis sur l’augmentation du recrutement et les plans stratégiques des établissements font évoluer l’enseignement supérieur, le moment est bien choisi pour discuter de la manière dont les concours de communication de la recherche comme 3MT, Gradflix, Images of Research ou d’autres activités peuvent contribuer à soutenir les études supérieures et l’apprentissage expérientiel aux fins de l’acquisition de compétences professionnelles.

À l’heure où nombre d’établissements se tournent vers de nouvelles formes d’enseignement supérieur en offrant davantage de programmes sans thèse, de certificats, de diplômes et d’autres offres originales, les universités canadiennes doivent pouvoir mobiliser et soutenir ces étudiants. Soyez des nôtres pour ce panel interactif où nous aborderons ces sujets et les possibilités et occasions qui peuvent s’y rattacher.

Speakers | Conférenciers

Megan Hébert

MEd, Manager, Graduate Student Engagement, University of Lethbridg

M.Éd., gestionnaire de l’engagement des étudiants des cycles supérieurs, Université de Lethbridge

Mabel Ho

PhD, Program Manager, School of Graduate Studies, McMaster University

Ph. D., directrice des programmes, École des études supérieures, Université McMaster

Colette Steer

BA, Manager, Graduate Experience, Queen’s University

B.A., responsable de l’expérience des étudiants des cycles supérieurs, Université Queen’s

Javier Ibarra-Isassi

PhD, Coordinator, Graduate Professional Development, Concordia University

Ph. D., coordinateur, Développement professionnel des étudiants des cycles supérieurs, Université Concordia

Renee Polziehn

Professional Development Director, Faculty of Graduate and Postdoctoral Studies, University of Alberta

Ph. D., directrice du développement professionnel, Faculté des études supérieures et postdoctorales, Université de l’Alberta

Canadian Association for Graduate Studies (CAGS)

Association canadienne pour les études supérieures (ACES)

260 St. Patrick, Suite 301

Ottawa, Ontario

K1N 5K5

info@cags.ca

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