The Editor of the International Review of Research in Open and Distributed Learning (IRRODL), Canada’s first recognized open access journal, will describe open access including the difference between genuine open access and “open washing”. He will describe the colours of open access (bronze, hybrid, green, gold and diamond,) and comment on the role of DOAJ and, in Canada, Érudit. Education is the most profitable arm of the publishing industry. The extent of their profits and the cost to students and institutions will be revealed along with the role that academics play in providing them with free labour. The phenomenon of “open washing” is exposed, in which predatory publishers (along with the major commercial publishers) capitalise on the open access phenomenon by requiring the payment of article processing charges. There will also be an explanation of predatory conferences and Zombie journals. The role of generative AI in will also be discussed.

Le rédacteur en chef de l’International Review of Research in Open and Distributed Learning (IRRODL), la première revue scientifique à libre accès reconnue au Canada, expliquera le libre accès, et notamment la différence entre le véritable libre accès et « l’ouvertisation » (openwashing). Il décrira les couleurs du libre accès (bronze, hybride, vert, or et diamant) ainsi que le rôle du DOAJ et celui d’Érudit au Canada. L’enseignement est la branche la plus rentable de l’industrie de l’édition. Cette séance révèlera l’étendue de ses profits et le coût qu’elle représente pour les étudiants et les établissements d’enseignement, tout comme le rôle que jouent les universitaires en lui fournissant de la main-d’œuvre gratuite. Elle exposera le phénomène de « l’ouvertisation », qui consiste, pour les éditeurs prédateurs (ainsi que les grands éditeurs commerciaux), à tirer profit du phénomène du libre accès en exigeant un paiement pour les frais de traitement des articles. Une explication des conférences prédatrices et des revues zombies sera aussi donnée. Enfin, il sera aussi question du rôle de l’IA générative.