Thursday, 31 October | Agenda | Le jeudi 31 octobre
Thursday, 31 October | Agenda
Le programme en français suit.
10:30 – 11:00 AM
11:00 AM – 12:30 PM
Lessons Learned in a 30 Year Career of Graduate Mentorship: Student and Mentor Perspectives
Challenges Facing Graduate Education for Students with Disabilities: Quality Improvement Learnings from the Ontario Summit for Students with Disabilities
Stronger Together: Envisioning a National Community of Practice on Graduate Supervision
Artificial Intelligence and Academic Integrity: Exploring Challenges and Opportunities in Academic Writing during Graduate Studies
Future Forward: Journey into Creating Innovative Extracurricular Opportunities and Programs
Navigating the Transition: Essential Techniques for Graduate Students Entering the Workforce
How to Close Generational Gaps to Prevent Plagiarism in the Era of Generative Artificial Intelligence?
Welcome to Campus: Exploring International Student Mobility and Barriers to Enrollment
Le jeudi 31 octobre | Agenda
10 h 30 – 11 h
11 h – 12 h 30
La gagnante du Prix Dre Suning Wang pour l’excellence du mentorat des étudiants des études supérieures 2023
Leçons de 30 ans de carrière en mentorat aux cycles supérieurs : perspectives des étudiants et des mentors
Situation actuelle des étudiants handicapés aux cycles supérieurs : expériences etaides
Les défis des études supérieures pour les personnes handicapées : leçons d’amélioration de la qualité tirées du sommet ontarien pour les étudiants handicapés
Donner la bonne impression : pratiques à privilégier pour répondre aux demandes d’information des étudiants des cycles supérieurs
Dîner-causerie
L’union fait la force : vision d’une communauté de pratique nationale de l’encadrement aux études supérieures
Intelligence artificielle et intégrité académique : examen des difficultés et des possibilités associées à l'écriture académique aux cycles supérieurs
Future Forward : voyage dans la création de programmes et d’occasions d’activités para-universitaires innovateurs
Les défis des étudiants des cycles supérieurs à l’Université de l’Alberta en 2024
Négocier la transition : techniques essentielles pour les étudiants des cycles supérieurs qui arrivent sur le marché du travail
Comment combler les fossés générationnels pour prévenir le plagiat à l’ère de l’intelligence artificielle générative
L’édition universitaire – un abécédaire pour les étudiants des cycles supérieurs
Bienvenue sur le campus : mobilité et obstacles à l’inscription des étudiants internationaux
Canadian Association for Graduate Studies (CAGS)
Association canadienne pour les études supérieures (ACES)
260 St. Patrick, Suite 301
Ottawa, Ontario
K1N 5K5
info@cags.ca